uN QUERIDO AMIGO ME COMPARTE ESTA PARÁBOLA, EDUCADOR DE ALTOS VUELOS...
Albísima, para tus bitácoras:
PARÁBOLA DEL PEDAGOGO
En aquel tiempo subió Jesús a la montaña seguido por la multitud y,sentándose sobre una gran piedra dejó que sus discípulos y seguidoresse le acercaran. Después, tomando la palabra les enseñó diciendo:
En verdad os digo que serán bienaventurados los pobres de espíritu, porque de ellos será el Reino de los Cielos. Bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia porque ellos serán saciados. Bienaventurados porque ellos.. serán bienaventurados..
Pedro interrumpió: ¿Tenemos que aprender eso de memoria?
Andrés dijo: ¿Tenemos que pasarlo a la carpeta?
Santiago preguntó: ¿Nos va a evaluar con eso?
Felipe se lamentó: ¡No traje el papiro borrador!
Bartolomé inquirió: ¿Tenemos que tomar apuntes?
Juan levantó la mano: ¿Me das permiso para ir al baño?
Judas exclamó: ¿Para qué sirve todo esto?
Tomás se inquietó: ¿Hay fórmulas, resolveremos problemas?
Tadeo clamó: ¡Pero, porqué no nos das la guía y ya está!
Mateo se quejó: ¡No entendí nada, nadie entendió nada!!
Uno de los fariseos ahí presentes que nunca había estado frente a una multitud, ni enseñado nada, tomó la palabra y se dirigió a Él diciendo:
¿Dónde está tu planificación?. ¿Cuál es la nomenclatura de tu proyecto áulico en esta intervención didáctica mediatizada? ¿Y tu base diagnóstica?¿Y tu auto-evaluación institucional? ¿Cuáles son tus expectativas de logros?¿Tiendes al abordaje del área en forma globalizada, que permita el acceso a la significación de los contextos, teniendo en cuenta la bipolaridad de la transmisión? ¿Cuáles son tus estrategias conducentes al rescate de los saberes previos? ¿Responden éstos a los intereses y necesidades del grupo para asegurar la significatividad del proceso de enseñanza y aprendizaje? ¿Has incluido actividades integradoras con fundamento epistemológico productivo? ¿Y los espacios alternativos de las problemáticas curriculares generales? ¿Has propiciado espacios de encuentro para coordinar espaciosy longitudinales que fomenten los vínculos operativos ycooperativos de las áreas concomitantes? ¿Cuáles son los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que responden a los sustentos lógico, praxeológico y metodológico constituidos por los núcleos generativos disciplinarios, transdisciplinarios, interdisciplinarios y metadisciplinarios?
Caifás, el peor de todos, le dijo a Jesús : Después de las instancias compensatorias de diciembre, marzo y julio , me reservo el derecho de promover directamente a tus discípulos para que al Rey no le fallen las encuestas de evaluación de calidad ni se le caigan los porcentajes de rendimiento. Serás notificado oportunamente por la vía que corresponde. ¡Ojo con aplazar a alguno! Recuerda que aún eres interino y que no presentaste la declaración jurada de incompatibilidad.
.y por eso, Jesús pidió la jubilación anticipada a los treinta y tres añosde edad....
VEN PORQUE ES COMPLEJISIMA LA EDUCACIÓN????
Este blog es el inicio de un sala virtual experimental, para aquellos que extrañan mis pensamientos deshilvanados o tal vez para mí que extraño sus comentarios.Será mi medio de expresión y enlace entre ellos, el mundo virtual y la intención de aprender todos.Aunque màs realmente es mi manera de hablar aùn cuando no sepa quien recibe...
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lunes, 30 de marzo de 2009
domingo, 1 de marzo de 2009
PALABRAS...
La vida es dura, definitivamente, entre mas creces o envejeces, las cosas son definitivamente mas complicadas, mas arduas, lo que ganas en experiencia lo pierdes en fuerza... hace poco lei en una presentación, que cuando llegas a viejo y tienes las respuestas, nadie quiere saberlas...
Por otro lado sigue siendo un placer el vivir, soy profundamente agradecida por vivir, ya que mi vida aúnque una vida común, pudo haber sido muy diferente, creo que aún en la más pequeñas de las decisiones se esconden cambios en las direcciones de tu camino. Mi vida ha dado rumbos y consecuencias que años atrás recuerdo o lamento, por el simple hecho de girar el volante hacia el lado contrario, hacer una llamada o decir una palabra (o bueno varias!).
Ls palabras, aún recuerdo la expresión de un fulanito, son dinamita y yo soy una enamorada de las palabras, ellas me hacen temblar, reír, temer, avergonzarme y también ufanarme.
Puedo decir con orgullo que las manejo con facilidad, brotan de mis dedos, como si fueran agua, la verdad no me gusta detenerme mucho en ellas, salen como si fueran gotas de sudor en esta ciudad en verano, traspiran, abochornan, limpian, huelen y son notorias...
Tengo predilección por dejar los tres puntos suspensivos, me gustan las extensiones (no de pelo, los demás lo saben muy bien) sino aquellas que dejan puertas abiertas y opciones a elegir.
Adoro el internet, es un mundo infinito de palabras y todas a mi merced y disposición...
Por otro lado sigue siendo un placer el vivir, soy profundamente agradecida por vivir, ya que mi vida aúnque una vida común, pudo haber sido muy diferente, creo que aún en la más pequeñas de las decisiones se esconden cambios en las direcciones de tu camino. Mi vida ha dado rumbos y consecuencias que años atrás recuerdo o lamento, por el simple hecho de girar el volante hacia el lado contrario, hacer una llamada o decir una palabra (o bueno varias!).
Ls palabras, aún recuerdo la expresión de un fulanito, son dinamita y yo soy una enamorada de las palabras, ellas me hacen temblar, reír, temer, avergonzarme y también ufanarme.
Puedo decir con orgullo que las manejo con facilidad, brotan de mis dedos, como si fueran agua, la verdad no me gusta detenerme mucho en ellas, salen como si fueran gotas de sudor en esta ciudad en verano, traspiran, abochornan, limpian, huelen y son notorias...
Tengo predilección por dejar los tres puntos suspensivos, me gustan las extensiones (no de pelo, los demás lo saben muy bien) sino aquellas que dejan puertas abiertas y opciones a elegir.
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